写于 2018-12-31 12:14:04| 澳门百老汇401| 澳门百老汇赌场网站
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TS似乎太难了!现在,我付出,我(不幸)的每一天,我意识到,这是可行的头那么它是真的,feignantise,如MATLAB确实非常好......罗兰·一个“L”就足够他😉克莱尔亚历克斯,他需要一个电脑做这种计算...和啤酒花有笑脸针锋相对的风格,他很高兴与他自己总结,你太一个笑,如果你想解决的问题整个,精确,我们不是在猜你也看起来很酸:/ 2.20米,这对成年人来说并不短暂?我不是特别高(1.76米)而且我的手掌中间,当我把手臂垂直延伸时,距离地面大约2.20米。考虑到球拍,我的冲动是服务员(或女服务员)的腿,我会看到最初的影响至少高出地面2.60米,对吧?他们展示的主题一直是我的Bac的主题!很容易,我有19/20的最难治的部分是使变量的变化来表达Y(X),而不是Y(t)的牛顿必须转向他与你争吵的坟墓,我还是有点令人震惊的事实是我们认为地球参考是伽利略它不是它只是一个本地的例证此外,球的旋转显然会产生后果,如在足球中,在轨迹上:陀螺效应,atmofpheric压力,湿度,温度,或偶数场湿度的压力和温度,空气流动,层或没有,压差等被舍入不说话的假设,隐,气氛和球的绝热和其他细节超过了托盘的技能?可能,但在这种情况下,它是一个数学测试和一个简单的比喻,人们可以要求机器人计算如果科学教育是放弃批评的主要经验,墨守成规?它困扰了我很多,因为那个球,学生通过给予“好”的身影十万相同的反应十万册收入了他的观点!如果我回答了我刚才在我的副本上写的内容,我会有什么记录? @查尔斯......“如果我回答我刚才在我的副本上写的内容,我会有什么记录?和广义相对论?亲爱的,你忘记了吗?祝贺: - 压力“atmofpheric” - 球“绝热” - 湿度压力场等......我的天,怎么以前的学生可能与只是想显得有点“秀才”数学沮丧的难以理解的说教坚持“珍贵的荒谬”是你最好你的评价是:0(零 - 滩 - 小人物),因为它吸收摆动的东西你已经绘制在左,右,甚至没有认识🙁评论(友好的)给学生文凭考试前:😉你只要回答在声明中明确规定的条款(的问题,而不是玩,是查尔斯先生枢纽,具有的风险荒谬的,想掩饰自己的不小心...)PS:物理有20年的种有趣的小经验的副教授是浪费他们的时间,而那些谁想要了解真实的科学虚心@DonQ“我很少看到一个物理问题解决分析(完整的,当然问题),符号计算突然,我相信不是太此外,我们使用(并拜...)Matlab的比什么都重要(栓与橡皮擦和铅笔,它不是一个轻描淡写的时候一个是物理学家!)“我怀疑你明白什么是物理学家,他有什么工作🙁前用数字解决问题有必要问方程式! MATLAB,数学,枫树,矩阵(或其他...)仅仅是复杂的计算器和符号求解大多是不是很有用(除了有趣的小1S和TS寻找打动妈妈和爸爸和朋友......)物理学教授预科班在巴黎高中时我还没有找到一个时间或工具带来了学生从门新科学,真实的,而不是这个级别的任何在太阳城DES科学和电视可以学着开始用铅笔,纸和橡皮... @埃里克高兴地看到,有一些人谁拥有常识感谢您对这种干预让时钟准时回来!事实上,没有必要MATLAB,或枫木,流利或NUMECA(软件在其他地方非常有用)或广义相对论和费米 - 狄拉克统计,以确定在十七世纪从周围只有牛顿第二定律和万有引力的普遍规律虽然这仍然是基本的太阳行星的运动方程的精确解,它仍然是上面的分辨率水平要求声明引述IBC的文章中,这是非常可行的手在纸上注意的薄片,这给了很好的一致性结果与观测这样,大家当然都有权询问有关该问题的特定设置的影响问题,我们想解决你必须做出简化假设花了已知问题的物理,我们可以解决还需要有一些物理而不是混合一切!地球和时产生的科里奥利力的旋转是由20(约),以唯一的气动阻力的因素,在200公里/小时(计算手工别处推出了网球低! ),当它是少100倍相比,球的重量,这是否意味着,相对于球的重量,这些努力是可以忽略不计空气阻力?不一定,这取决于在应用这些努力的方向和近似度被认为是当然,一个完整的空气动力学研究将包括球的大小,速度,自身的旋转速度,表面状态,压力,温度等等。即使有人想进一步通过研究其内部结构,刚性和自身模式,气动弹性研究是可能的,此外还有一个不稳定的空气动力学模型......任何简单的外观问题都会变得异常复杂但反之则是同样如此:许多复杂的物理问题可以用一种简单的方法来解决,并以可接受的近似程度来解决,在某些情况下看得非常好,就像上面提到的行星轨迹一样!然而,治疗简单,简化的情况,人们可以理解常识和谦逊的物理和务实地辨别什么是什么都是多余的。在这种情况下,必要的,期望是什么一个终端学生是能够完全处理一个简单的物理问题,而不是试图处理一个复杂的问题,因为它会混合刷子,不会学到太多东西!我不知道是否有学生读过我们,但这里有一些简单的提示(12),这些技巧可以让你在不厌倦的情况下获得一些积分:1 - 治愈写作和拼写(甚至在科学中也是如此!) 2 - 没有太多的擦除和“布兰科” 3通风的演讲 - 最好的示范是线性的,只使用所以没有太多的推论理验(在“车”更喜欢“因此”),并确保示范对于比你年轻一岁的学生来说,这将是非常清楚的... 4 - 在数学中正确使用“=>”(暗示)和“”(等同)并知道在哪里使用其中一个或者5个 - 来制作草图清洁和清醒不是涂鸦,但不夸张(不是美术......)6 - 只回答问题(即使在科学中也没有偏离主题)并且不要试图添加(给人留下深刻的印象) )因为它永远不会带给你积分,但往往可以带走7分 - 检查所发现值的可信度(在上面的网球示例中,球的速度不能是900km / h并且需要15秒才能获得接触地面...)8 - 给出结果澳门百老汇赌场网站单位(即:加速度= 98 m / s2而不是a = 98)并理解“计量单位的方程”10的概念 - 不要放n如果你不知道“以防万一!”并不重要! 11 - 在演示中最有效(没有通过涂写页面进行不必要的计算)12 - 有时候知道如何简化问题,如果你真的不能用方程式解释为什么你选择这种方法(不太确定)你,有限的时间等......)并且问一个简化的等式(但公平)可以让你获得1或2分清晰,干净,精确和简单(但不简单),这里只是评论的好副本的标记谈到“绝热子弹”......绝热系统只是一个不交换热量的系统Q thermo ...所以我真的不知道是什么制造了一个球...但是我们对此感兴趣会令人惊讶(大多数学生花了一些时间来理解pfd ......)@ Eric:“10 - 如果你不知道的话,不要放任何东西”以防万一!我同意,从绝对意义上说,它是校正者更喜欢的东西。然而,把“任何东西”付出的代价从来都不会低于什么。有时,在压力或疲劳下,学生开始认为他所写的一切都是“任何东西”,所以我会说,即使我们怀疑,也值得更好地把我们的想法,或者后来回来,而不是什么都不做“地球的旋转和由此产生的科里奥利力大约比对于以200公里/小时的速度投掷的网球,只有气动阻力(手动计算!)空气动力阻力是当它比球的重量低100倍时“对不起这个分析a不要太快对于以100公里/小时的速度发射的经典网球贝尔,这里是每个加速度的数量级:重力:~10米/秒²拖曳:~40米/秒²科里奥利:~0002米/ s的结论:科里奥利力球的轨迹的线索一个可笑的小的冲击,就其本身而言,已经是它的异端做不支持它的体育锻炼非常重要的作用账户?完全没有!结果肯定会非常近似,那么呢?我们没有研究专门的应用工程:目标就是要清楚学生,单靠引力是网球等多项运动的基础,让他们解决简单的问题“不出去了火箭筒杀死苍蝇“重力:〜10m / s的阻力:〜40米/秒科里奥利:〜0002米/ s和科里奥利力不跑水汇“右”或“左”😉传递一个示例的提示#12拉到网球上述问题,但加入的球(空气阻力)的拖动它是下一个因素问题的“理想”后认为:有两个动作:一个沉迷可能上下和左右认为这等同于力以及为实现这一留给球的底部,顶部运动右拖曳是力αx力[或alpha是一个系数FFICIENT取决于若干因素,例如球的形状,空气密度基于温度等...]和在运动的相反方向上被引导如果它是“智能”和不具有太多的时间实际上我们可以忽略其在上下方向上的影响(因为高低速低所以拖动可忽略不计),并且仅在左右方向上(高速)认为是两个简单的公式:md²y/dt²=毫克... m是简化和它位于y = H适合(与初始条件) - G * T 2/2(见上文)md²x/dt²= - αDX / dt和CA集成EXP(-alpha / m)的+ C(或C取决于初始条件:以速度v 0代替在罢工的时间和决心......)这里的目标不是解决,但要明白,如果我们简化地说,“线索“只有x(但必须解释为什么......),而不是那里,所以我们做了充分的计算经济学S(其矢量方程式) “不必要的” 在第一近似md²x/dt²= - αDX / dt和CA集成C1 * EXP( - α* T / M)+ C2(或C1,C2取决于初始条件:以速度v 0代替在罢工的时间和决心......)我忘了T课程......原谅我对整个终端兽讨论......这种运动在我的时间由90决定什么科学设备的%和我想今天这仍是如此......这些都是全年同改头换面的练习,只有词汇和初始条件的变化,但它始终是相同的(卫星那转身摔倒在地,高尔夫球高尔夫球员打,车子从他的跳板跳...)我们一直在等待这一切的运动,经典的托盘,确保点...我们的物理老师把它叫做练习“没有反思“这是什么RMET科学设备有他的托盘中,而不闪烁,当被问及尝试一些想为自己在准备历经磨难(我说的有点...)至少,这是一个主题对于谁到达他的坦克试验是必然强调学生有点滑稽,这是一个小船,但它验证已经获得的知识,学生被要求似乎很正常,询问不是一类终端S,即,与为3h(2H + TP)每周物理化学上的光学,机械,电,电波,和化学的一半)解决非惯性系复杂影响的问题在各个方向...主题是回忆夹心高中:限幅从她到达的黄油侧或不是表下降?同样的原则:我们测试了我们的知识,我们笑了一下就个人而言,我喜欢🙂@Eric,@查尔斯 - 休伯特和别人在我看来,很多人混淆了这些意见,物理和数学,书写公式而resoudres是数学选择已经解决的方程式,它对结果的影响是物理学!尽管物理学家必须知道解决的一个问题,但重要的是模式的问题并估计错误,无论是理论或实验工作忽略frotements所以,流体力学和休息,它是物理学家物理学的工作(她不存在通过对这种énnoncé)的基础来证明我们做的近似,因此它主要是在计算错误的艺术 - 在现实生活中,给出了一个完整的音乐作品,我们得到可接受的文件大小删除信息,并具有非常良好的品质(MP3压缩) - 计算订购飞机机翼的X变形是充足的 - 当测量基本常数,最重要的是不是常数值,但它的错误的物理学家坦言值,取得了新闻学研究为我们告诉这种Aneries,你真的没什么可说的......这里是误传......题外话,但即使对于我所提倡的托盘QD的一个例子,我们停下来资助法国的教育,因为它不提供折叠他们什么学生成为公民甚至不知道他们大多认为相同的人走上街头庆祝胜利的运动,因为他不再能够降落集体表达的仅服务enrichire政策普遍不满丰富的穷人和中产阶级混乱的背影......发生了什么或批判性思维......在电视和平面媒体作为大脑这些谁看,我们走在头上的统治者穷个人之一一天可能是我们将在民主政权在这个词的真正意义上的,这是不是这样今天如许总统背叛我们的统治者谁只服从rentie的阳痿RS,而不是更大的数字......平等,自由,博爱......我的眼睛......似乎@xxx问题你不明白的是,我们正在谈论的学生不在这里TS物理学家不要求学生这些类“思考”为近似值,他们这样做时,他们模型的问题,但更通俗-restituer-课程内容,看看他们是否已经知道是公平的问方程和解决问题的能力通过计算技术的“知识回报”的练习之前,它是一个主题托盘C(第一年实际)3分,但现在是7个11点之间,其即使你没有理解任何东西,只要你学过这门课程,你就可以保证平均!那些谁负责的硬科学或工程之后将所有的时间在高等教育中走得更远,无论如何想,这已经不是什么秘密,这是因为在很长一段时间豳风不再是一个托盘的“科学”,但只是一个“好”当我看到学生在预科在巴黎的高中,我的学生有练习麻烦志ç1982年盘而在说我就不告诉你问题的研究证明,今天绝大多数的毕业生不能不能解决...感谢清新,友好的文章,这个令人难以置信的网球的视频!当问题提出的,我承认没有多加练习数学(或物理),因为我学业结束,这将是目前难以解决的是的......一个很快失去,只有当其收购不要用它们!与绝热球的气体让我笑,也许QQ谁错过了他的执照......而对于上旋球/片/关闭......我们必须添加马格努斯效应...漂亮的扭曲的路径(我记得'一个相当不错的准备DS关于这个问题)的答案是42你好,这很有趣,你crêpiez包子广义相对论是否必须加以考虑,而不是更震撼在这篇文章中,在我看来:“因此在网球界,美丽的镜头终于可以看到几十个方程式的可见翻译......”我个人畏缩这句话......这是一个理想主义的科学家在物理现实是方程的一个可能,而认为这些是所翻译的物理世界的公式翻译,或在最坏的情况第二他们与他保持一个辩证关系近似,它在任何情况下,建议的科学过程,导致建立这些方程和这么多的自豪感在我们的科学的朋友这个理想化的愿景是科学家非常普遍的(C是一个小宗教)和所谓唯物主义就变成心碎......哈薄,我有错的论坛,这是理念使斌😉@eric好,我错了话题,你是绝对正确的,你对bac的建议显然是最聪明的但是:我有绝对的氛围,在规范中考虑一天(我是中心),c因此,必须笑,但最重要的是,Allolaterre终于更好的告诉我,我的不安在这项工作中,特别是它的结论你的物理,埃里克的概念,是思想,我请你重读PoincarréHTTP:/ / frwikipediaorg /维基/%C3%A9 Henri_Poincar但成功的托盘(我在物理学有20在60年代,我是一个很好的控制器),你是对的,到最后,不管怎么说,这是纳达尔赢我也想告诉你,埃里克,因为我累了让我对付傻瓜白痴,一堆不愉快的和最终的东西,比如,你可以安心训练只是奴隶能因为你已经被引导相信有一天,他的理解原子投票支持核能,军事预算,因为他相信控制的洲际弹道导弹的路径,你生活在幻想全能的,相信主宰星星,已经当有一天聚集混蛋给我们火卫一的身影从已经废弃的数量可以忽略不计,你敢和我谈另外humilté,而真实的物理是面条的是德热纳,埃里克,我给你EMM ......我把40年喜欢你,那么我喜欢物理,从教师的恢复,材料,他的诗,他的创造力,但我得到了通过,我建议你的学生,当他将有他们的该死的盘,做同样的最后,而不是你的废话,我会建议他们连续Vuibert史册,你可以给他们一些技巧:例如,当学生知道不能从一个表达式移动到另一个,它开始与第一,一点点从第二少许,背部和放任何东西之间,埃里克将看不到任何东西,它是部分,学生有十分之九的机会获得分数说出他们以及X,the骑马和理念盘给予加分我还有很多话要说,但我的小儿子叫我......主题正在和ensemnle推理...优秀的文章,祝贺不得不想!我喜欢网球所以我喜欢这篇文章!您的电子邮件地址将不会被发布必填字段标有*评论姓名*电子邮件*网站教师提示,测验,计划新闻,